Forschende um Suqing Wu et al. (Scientific Reports, 2025) haben untersucht, wie sich die Zusammenarbeit mit ChatGPT auf Leistung und Motivation auswirkt. In mehreren Online-Studien bearbeiteten Teilnehmende Textaufgaben – mit und ohne KI-Unterstützung.
Ergebnisse: Die Texte mit KI waren länger, strukturierter und freundlicher. Die direkte Leistung stieg also deutlich. Doch nach der Arbeit mit KI zeigte sich ein Motivationsrückgang: Wenn Teilnehmende danach allein arbeiteten, machten die Aufgaben weniger Spaß und wirkten weniger interessant. Das Gefühl der Kontrolle stieg zwar, aber die intrinsische Motivation sank. Zudem berichteten viele von erhöhter Langeweile.
Für Arbeit und Erwachsenenbildung bedeutet das: KI kann Schreibaufgaben erleichtern, Überforderung abbauen und Zeit sparen. Allerdings besteht das Risiko, dass Lernende weniger verbunden mit ihren Ergebnissen sind und die Lust am selbstständigen Denken und Schreiben nachlässt.
Empfehlungen: KI sollte als Werkzeug, nicht als Ersatz genutzt werden. Lernende sollten eigene Ideen entwickeln und erst danach die KI zur Unterstützung einsetzen. Wichtig sind bewusste Übergänge und Reflexion: Was hat KI erleichtert, wo wurde Motivation geschwächt? So lässt sich der Leistungsvorteil der KI nutzen, ohne die Lernmotivation zu verlieren.
Quellen:
1. Wu, S. et al. (2025). Human–AI collaboration enhances performance but reduces intrinsic motivation. Scientific Reports, Nature. https://www.nature.com/articles/s41598-025-98385-2
2. Nature Research Highlights (2025). AI tools boost task performance but may lower motivation. https://www.nature.com/articles/d41586-025-00251-7
3. ScienceDaily (2025). Working with AI boosts results but dampens enthusiasm. https://www.sciencedaily.com/releases/2025/02/250210091234.htm
4. MIT Technology Review (2025). Why working with AI can make us care less about our work. https://www.technologyreview.com/2025/02/12/ai-work-motivation-study
5. The Conversation (2025). Collaborating with AI: better output, less joy. https://theconversation.com/ai-collaboration-and-motivation-2025
Stand: 14. November 2025