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## 🏫 KI in der Schule: Lernhilfe oder Lernrisiko?

Der Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT oder Gemini in Schulen wirft zentrale Fragen auf: Unterstützen sie Schüler:innen beim Lernen – oder schaden sie langfristig der Bildung?

### 🎓 Chancen der KI im Unterricht
– **Schnelle Antworten & Erklärungen**: KI kann komplizierte Themen verständlich machen.
– **Lernmotivation durch Interaktivität**: Chatbots regen Schüler:innen zum eigenständigen Nachfragen an.
– **Individuelles Feedback**: Besonders bei Schreibaufgaben liefern KI-Systeme sofort Rückmeldung.

### ⚠️ Risiken & Kritik
– **Fehlende Quellen & Fehleranfälligkeit**: Antworten wirken kompetent, sind aber nicht immer korrekt.
– **Passivität & Copy-Paste-Verhalten**: Schüler:innen neigen dazu, KI-Antworten ungeprüft zu übernehmen.
– **Gefahr für Medienkompetenz**: Kritisches Denken und Quellenprüfung könnten vernachlässigt werden.

### 🧑‍🏫 Was sagen Lehrkräfte?
– Viele Lehrer:innen sehen **großes Potenzial**, fordern aber klare Regeln und Schulungen.
– Es braucht eine **didaktische Integration**: KI als Werkzeug, nicht als Ersatz für Denken.

### 📚 Empfehlungen
– **Transparenter Einsatz im Unterricht**
– **Aufklärung über Stärken & Schwächen von KI**
– **Kombination mit klassischen Lernmethoden**
– **Förderung von Medienkompetenz & Quellenkritik**

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### 🧭 Fazit
KI ist weder gut noch schlecht – ihr Wert hängt davon ab, **wie wir sie einsetzen**. In der Schule kann sie ein mächtiges Werkzeug sein – wenn Lehrkräfte und Schüler:innen lernen, sie reflektiert und kritisch zu nutzen.

**Quelle:** Deutschlandfunk – *„KI in der Schule: ChatGPT & Co – Lernhilfe oder Risiko?“*, Juli 2025